在一个阳光明媚的早晨，教室里传来学生们的欢声笑语，大家正聚精会神地进行着课堂活动。然而，突然间，整个教室陷入了黑暗，电源似乎发生了故障。对于坐在教室角落的新插班生小明来说，这突如其来的停电无疑给他带来了意想不到的挑战。作为新的班级成员，小明还未完全适应这里的环境，这样的突发情况让他感到十分不安。
教室里一片慌乱，学生们纷纷拿出手机打开手电筒，试图寻找光明。老师也在及时安抚学生们的情绪，鼓励大家保持冷静。尽管如此，小明的心中仍然充满了不安。他在原来的学校里适应得很好，但在这个新班级，自己依然感到孤单。面对突如其来的停电，他不禁感到更加无助。班上的同学们都在讨论如何应对这一情况，而他却不知道该如何融入这个团体。
就在此时，老师提出了一个建议，让大家围坐成一圈，进行一个“无电游戏”，以此来消磨停电的时间。这个游戏旨在增强班级的凝聚力，让大家彼此更加熟悉。小明心中一阵犹豫，但看到其他同学纷纷参与，他也决定加入进去。随着游戏的进行，班级的气氛逐渐活跃起来，原本的不安感也逐渐消散。在这个过程中，小明与同学们的互动逐渐增多，他开始了解他们的性格和兴趣，慢慢地打破了心中的隔阂。
停电的时间一分一秒地过去，游戏变得越来越有趣，同学们的欢声笑语回荡在教室里。老师也在一旁积极参与，给每个同学鼓励和支持。小明意识到，在这个新的环境中，虽然一开始面临了许多挑战，但也正是这些挑战让他有机会展示自己，并与同学们建立联系。通过这个意外的经历，他逐渐感受到了班级的温暖与团结，心中不再感到孤独。
当电力恢复，灯光重新亮起时，学生们都欢呼起来，教室里充满了欢声笑语。小明也在这一瞬间，感受到了归属感。在这次意外的停电中，他不仅克服了自己的恐惧和不安，还结交了新朋友，融入了班级。或许，这次挑战正是他适应新生活的一次契机，让他明白了面对困难时，团结和合作的重要性。
通过这一小小的插曲，小明的学校生活开始焕发出新的光彩。他在心中默默感激这次突发的停电，正是它让他在转学的道路上迈出了坚实的一步。未来的日子里，小明将继续努力，努力融入这个大家庭，迎接更多的挑战与机遇。
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